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The UFPA scientific production on traditional knowledge (2018)
A produção científica da UFPA sobre conhecimentos tradicionais

Autores: Dantas, Cleide Furtado Nascimento; Benchimol, Alegria Celia; Barros, Thiago Henrique Bragato; Moraes, João Batista Ernesto de

Assuntos: Scientific production; Traditional knowledge; Speech analysis; Federal University of Pará; Produção científica; Conhecimentos tradicionais; Análise do discurso; Universidade Federal do Pará

Resumo: É uma pesquisa que investiga a produção científica da Universidade Federal do Pará (UFPA) sobre conhecimentos tradicionais, a partir das teses e dissertações disponíveis no Banco de Teses da Capes, a fim de verificar como o tema tem sido abordado na instituição. Utiliza para a análise dos dados, a análise do discurso de linha francesa e aportes da bibliometria, constituindo-se num estudo quali-quantitativo. Os resultados indicam que o tema é atual e de interesse para a UFPA, em diversas áreas do conhecimento. Verificam também que as discussões locais sobre a temática acompanham o contexto das abordagens nacional e internacional, contudo tendo características próprias relacionadas à localização onde a instituição está inserida, a região amazônica. Finalmente, concluem que a análise da produção científica de uma instituição se mostra promissora para a compreensão de como determinados temas têm sido abordados, neste caso, os conhecimentos tradicionais.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v9i2p48-70

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O Papel do Bibliotecário de Referência na Construção do Letramento Informacional Acadêmico: uma Prática Intersetorial e Interdisciplinar (2014)
The Role of the Reference Librarian in the Academic Building Informational Literacy: an Intersectoral and Interdisciplinary Practice

Autores: Santos, Fabiana Pereira; Machado, Lucilia Regina de Souza

Assuntos: Interdisciplinarity; Information Literacy; Academic literacy; Reference librarian; Undergraduates; Biblioteconomia; Ciência da Informação; Educação; Intersetorialidade; Interdisciplinaridade; Letramento informacional acadêmico; bibliotecário; Alunos de graduação

Resumo: Este relato de experiência aborda prática interdisciplinar e intersetorial exercida por bibliotecários, professores e graduandos na busca da construção do letramento informacional acadêmico na vivência universitária, mais especificamente da busca do domínio de capacidades para desvendar o universo informacional acadêmico. Ela focaliza, especialmente, a atividade e o saber-fazer de bibliotecários de referência tendo em vista tornar essa prática parte integrante do conjunto de outras que buscam ajudar e incentivar os graduandos a serem sujeitos criativos, autônomos e críticos. Esse é um desafio fundamental posto pela sociedade contemporânea ao qual a universidade deve responder. Ele coloca aos bibliotecários de referência uma tarefa nova, o exercício da função de educar, embora não tenham recebido formação específica para isso. Para tratar dessas questões, este relato discute a importância do conceito de letramento informacional para as práticas sociais no contexto de globalização e para a produção e o desenvolvimento de trabalhos validáveis no universo acadêmico. Considera a disseminação crescente do uso e desenvolvimento das TICs no universo acadêmico e suas implicações com novas demandas para alunos, professores e profissionais inseridos nesse contexto. São questões ainda pouco exploradas pela literatura e que precisam ser respondidas. Essa lacuna evidencia a importância deste relato como matéria que requer mais estudos.  

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v5i2p142-163

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Desafios e possibilidades da atividade mediadora do bibliotecário na normalização de trabalhos acadêmicos: o uso do LaTeX (2018)
Challenges and possibilities of the librarian’s mediation role to standardize academic works: using the LaTeX

Autores: Santos, Francisco Edvander Pires; Lima, Juliana Soares; Rodrigues, Ednardo Moreira; Santos, Izabel Lima dos; Feitosa, Kalline Yasmin Soares

Assuntos: Information Science; Standardization of academic works; Text editor; Bibliographic styles; Reference managers; BibTeX format; LaTeX (software); Ciência da Informação; Biblioteconomia

Resumo: This study presents the librarian’s role in front of new users’ demand for which it has made necessary to know tools that have been available, as the LaTeX. In this respect, it aims to introduce and motivate librarians and students to use the LaTeX by understanding it under its structure and as a resource that has been used by the users of academic libraries in their works. So it was made a bibliographic research to apply the concepts through an action research, which was based on two strategies to collect data: from the observation of the structure of theses and dissertations on Physics and from tests that were made by using some LaTeX editors. This paper also discusses the importance of standardizing academic works by using the LaTeX and encouraging librarians to carry it out. Then, the main functions of the LaTeX are presented as a tool developed to edit complex texts and to define commands for citations and bibliographical references through the BibTeX format and the reference manager called JabRef. Thus, this study presents a proposal of template which was structured on ShareLaTeX, which is available online to edit and to share complex text. The template was developed according to the Brazilian standardization, which is managed by the Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), focusing on contributing to format technical and scientific works. Finally, it points out the importance of librarians to be prepared to attend new demand from users, mainly referring to the new ways to standardize academic works, taking the LaTeX as an example to be understood by librarians and to be used in academic libraries, according to specificities of each area of knowledge.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v9i1p25-51

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Entrevista: Eduardo Ismael Murguia (2014)
Interview: Eduardo Ismael Murguia

Autores: Mostafa, Solange Puntel

Assuntos: Information Science; Eduardo Ismael Murguia; Ciência da Informação

Resumo: Entrevista: Eduardo Ismael Murguia

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v5i2p164-184

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Editorial (2017)
Editorial

Autores: Almeida, Marco Antonio de

Assuntos: Information Science; InCID; Revista de Ciência da Informação e Documentação; Ciência da Informação

Resumo: InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, v. 8, n. 1, mar./ago. 2017

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v8i1p1-3

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Panorama atual dos Repositórios Institucionais das Instituições de Ensino Superior no Brasil (2013)
Institutional Repositories at Brazilian Higher Education Institutions: current overview

Autores: Murakami, Tiago Rodrigo Marçal; Fausto, Sibele

Assuntos: Institutional Repositories; Higher Education Institutions; Brazil; Repositórios Institucionais; Instituições de Ensino Superior; Brasil

Resumo: O cenário atual de repositórios digitais mundialmente distribuídos estimula estudos diversificados com os quais esse trabalho visa contribuir, objetivando um levantamento dos repositórios de instituições de ensino superior no Brasil, verificando a eficácia de uma ferramenta experimental no tratamento e análise dos dados e usando como fontes os diretórios Registry of Open Access Repositories (ROAR), Directory of Open Access Repositories (OpenDOAR), Diretório Luso-Brasileiro de Periódicos e Repositórios de Acesso Livre e a lista L_repositories. A ferramenta experimental Google Fusion Tables foi aplicada nos dados dos repositórios institucionais pesquisados, categorizando suas principais características: Instituição mantenedora, Natureza da instituição, Local, Região geográfica, Software adotado e sua versão, adoção do padrão Dublin Core e quantidade de trabalhos disponibilizados na data do estudo. Foram identificados 49 repositórios que em agosto de 2013 disponibilizavam 396.881 itens, sendo as instituições federais as com maior povoamento e o repositório LUME o primeiro em volume de itens; a região Sudeste com o maior número de repositórios e volume de itens disponibilizados; o DSpace o software predominante, com maior utilização da versão 1.6.2 e o padrão de metadados Dublin Core em todas as aplicações desse software. Este estudo comprovou a eficácia e utilidade do Fusion Tables, permitindo caracterizar o panorama atual de repositórios de instituições de ensino superior no Brasil. Os resultados foram disponibilizados em um Catálogo de Repositórios de Instituições de Ensino Superior no Brasil e um Mapa interativo dos Repositórios de Instituições de Ensino Superior no Brasil.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v4i2p185-201

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Somewhere between the type and the norm: reflections on the behavior of the graphic designer in the academic environment (2018)
Entre o tipo e a norma: reflexões sobre o comportamento do designer gráfico no ambiente acadêmico

Autores: Mendonça, Ismael Lopes; Feitosa, Luiz Tadeu; Costa, Maria de Fátima Oliveira

Assuntos: Information Science; Graphic design – social aspects; Cultural mediation; Normalization. Scientific documentation; Regime of information; Ciência da Informação

Resumo: This exploratory research seeks to understand how graphic designers, specialists in mediating information by the symbolic aspect of typography, behave dealing with the ordaining mechanisms of the scientific text. The assumption is that normative conventions, in establishing a standardized aesthetic, restrain the significant potential of types towards preconceived models. In view of this, we want to know how designers working at the academic environment deal with this issue, whether they resist the standardization service and what solutions can be presented in order to improve or change current standards. In the field, we chose to work with the Facebook™ group so called “Professores de Tipografia” (Typography Teachers), as it gathers teaching designers from different Brazilian institutions, as well as some international ones. They were provided a digital questionnaire created by Google Forms™, whose content of the answers was analyzed based on the concept of information regime by Frohmann (1995) and González de Gómez (2012). By the data obtained from the questionnaire, it is perceived that the actions and the opinions of the deponents present marks of the scientific ordaining regime, configuring to them an academic behavior conditioned by the norm, in spite of their abilities as visual communicators. It is concluded that chained to this system, the deponents not only follow the normative prescriptions, but reinforce them, expanding the consolidated regulatory power in the structural rigidity of the text, and also in the objective writing and the operational functionality of the means that retain and retrieve the information.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v9i1p72-92

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Mediation and information literacy: propositions for the construction of a protagonist librarian profile (2015)
Mediação e competência em informação: proposições para a construção de um perfil de bibliotecário protagonista

Autores: Farias, Maria Giovanna Guedes

Assuntos: Social protagonism. Librarian. Mediation of information. Information literacy.; Ciências Sociais Aplicadas; Ciência da Informação; Protagonismo social; Bibliotecário; Mediação da informação; Competência em informação

Resumo: Presents propositions, from a research project in progress for the development of a protagonist librarian profile, with the subsidies the theoretical and conceptual constructs of mediation and information literacy. Employs as a methodological resource review of literature classics and contemporary authors on the thematic focus as well as the teaching experience in the discipline of information services. We conclude that to understand the need to integrate multiple knowledge using the concepts of information mediation, developing a set of knowledge and skills (skills), the librarian may feel increasingly prepared to meet the needs of users, and this shape, feel protagonist of their work activities, preparing users to become progressively independent in accessing and using the information they need, thus promoting actions that benefit everyone, librarians and users of information services.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v6i2p106-125

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Em busca dos temas perdidos (2014)

Autores: Lemos, Antonio Agenor Briquet de

Assuntos: Ciência da Informação; Briquet de Lemos; Fórum Formação do Profissional da Informação; Desafio Contemporâneo

Resumo: Apresentação feita no fórum Formação do Profissional da Informação: Desafio Contemporâneo, no dia 26 de maio de 2014, organizado pelo Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v5i2p34-50

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A “historical bibliographical impression” of Comenius: from culture to print culture in the Comenius´s book (2017)
Uma “impressão histórico-bibliográfica” sobre Comenius: da cultura à cultura impressa na obra comeniana

Autores: Silva, Roge Cavalcante da; Saldanha, Gustavo Silva

Assuntos: Information Science; Book; Book Philosophy; Comunius; Print culture; Ciência da Informação

Resumo: The research is part of the project "Historical Epistemology of library and informacion science thought: the language web between institutions, concepts, artifacts and inter-subjects", developed in the context of the Library Science School from the Federal University of the State of Rio de Janeiro (Unirio). The study includes two main axes: a) a historical epistemology, interested in a look at the ways in which the ideas are established in the changing time-space, and b) a philosophy of culture, oriented for the concepts and the built of the cultural dynamics. The theoretical framework is established from originating sources of the fields Library & Information Science, Education and History (more specifically, studies of the History of Book domain). As a methodological approach, carried out historical-bibliographical study, focusing on bibliológico thought, with a view to understanding the cultural margins of influence of print culture in pedagogical thinking of Johann Amos Comenius (1592-1670). Part of the results of a larger study, the general approach of the study sought to demarcate the clear indications of print culture in the development of concepts of Philosophy of Education present in the greatest work of Comenius, the Didactica Magna, in 1657. The conclusive directives seek to prove the theoretical modes of influence of a Book Philosophy and your the sociocultural impact on modern thought

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v8i1p4-23

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Os acervos privados de presidentes da República no Brasil (2019)
The private archives of presidents of the Republic

Autores: Lopes, Bruna Pimentel; Rodrigues, Georgete Medleg

Assuntos: Private archives; Presidential private archives; Archival legislation; Acervos privados; Acervos privados de presidentes; Legislação Arquivistica

Resumo: Considerando as discussões atuais sobre as formas de constituição, organização e preservação de acervos privados de presidentes da República, este artigo tem como propósito sistematizar os aspectos teóricos e legais relacionados a esses arquivos, de modo a recuperar os estudos sobre a temática, procedendo-se, para tanto, ao método de revisão de literatura. Observa-se que desde a década de 1980 o Brasil tem adotado medidas que viabilizem a guarda dos acervos privados presidenciais, o que ocasionou, dentre outras providências, a promulgação da Lei 8.394/91 e seu respectivo Decreto de regulamentação. Conclui-se que a legislação em vigor possui lacunas a respeito da composição e conservação desses acervos. O Estado brasileiro, por sua vez, carece de políticas mais efetivas relacionadas às formas de consulta e acesso aos acervos privados de presidentes da república, tendo em vista, inclusive, os conflitos entre os interesses individuais e coletivos.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v10i1p64-80

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Implementation of an “aromateca” with essential oils in a specialized library (2017)
Implantação de uma aromateca de óleos essenciais em uma biblioteca especializada

Autores: Cavaglieri, Marcelo; Padilha, Tamara de Souza; Prado, Jorge Moisés Kroll do

Assuntos: Information Science; “Aromateca”; Essentials oil; Vegetables oil; Aromatherapy; Senac Saúde e Beleza; Biblioteconomia

Resumo: O objetivo deste estudo é descrever a formação da Aromateca Saúde & Beleza de óleos essenciais e vegetais pela equipe da Biblioteca do Senac Saúde e Beleza em Florianópolis. Apresenta-se uma fundamentação teórica a respeito de como surgiram os óleos essenciais, como é realizada sua extração, modos e técnicas de aplicação, algumas contraindicações que devem ser observadas e seus benefícios para saúde, bem-estar e beleza. A criação deste espaço se justifica principalmente pela colaboração com a instituição de permitir aliar a prática com a teoria no processo de ensino e de aprendizagem, disponibilizando uma nova fonte de informação para que o público acadêmico possa suprir suas necessidades informacionais. Os resultados têm sido gratificantes, pois o retorno positivo dos professores e estudantes demonstra o efeito benéfico que uma nova fonte de informação pode ter na vida dos profissionais, contribuindo de forma significativa para sua formação.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v8i2p192-204

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Cenário da produção conjunta entre Brasil e Espanha na Física de Altas Energias (1992-2013) (2017)
Scenario of scientific output of Brazil and Spain in the High Energy Physics (1992-2013)

Autores: Alvarez, Gonzalo Rubén; Bonilla-Calero, Ana Isabel; Lascurain-Sánchez, María Luisa; Vanz, Samile Andrea de Souza

Assuntos: Scientific output; Scientific collaboration; Brazil; Spain; High Energy Physics; Ciência da Informação. Bibliometria; Produção científica; Colaboração Científica; Brasil; Espanha; Física de Altas Energias.

Resumo: This study analyzes the characteristics of the scientific output of Brazil and Spain in the High Energy Physics (HEP). The corpus of research is comprised of articles published in journals indexed by Web of Science (WoS) in the 1983-2013 period. Bibliometric indicators of output and collaboration were used in the characterization of the area. The results show that the growth rate of multilateral collaboration (Brazil, Spain and other countries) is greater than the individual growth of scientific production in each country. National institutions such as the Brazilian Rede Nacional de Física de Altas Energias (RENAFAE) and the Spanish Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) played a key role in the promotion and coordination of international collaborations in both countries. Multilateral cooperation favors publications in Q1 journals and the citations. Bilateral cooperation in HEP does not bring enough benefits in terms of impact. However, this type of collaboration provides the infrastructure sharing and scientific knowledge. In HEP, international collaboration is crucial because a greater number of countries involved results in better indicators. However, the participation of Brazil and Spain in multinational networks does not imply a marked specialization.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v8i1p81-99

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A importância do Programa de Monitoria no ensino de Biblioteconomia da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) (2016)
The Importance of Monitoring Program in teaching Librarianship from the Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Autores: Silveira, Eduardo; Sales, Fernanda de

Assuntos: Library Science; Monitoring program; Librarianship; Universidade do Estado de Santa Catarina.; Biblioteconomia - Ensino de Biblioteconomia; Curso de Biblioteconomia; Programa de Monitoria; Monitoria; UDESC

Resumo: Este artigo apresenta um estudo sobre a importância do Programa de Monitoria no ensino do curso de Biblioteconomia da UDESC. A revisão bibliográfica aborda temas como: o ensino de Biblioteconomia na referida universidade, bem como aspectos pertinentes à monitoria. A metodologia apresenta característica exploratória com abordagem qualitativa. Para a coleta de dados utilizou-se entrevista e para a organização dos dados elegeu-se a categorização. Os resultados mostraram que o Programa de Monitoria é importante para o ensino no curso de Biblioteconomia da UDESC e que é mais uma forma de reforçar o ensino e aprendizagem dos alunos. Mostrou também que em alguns aspectos, como comunicação, capacitação e avaliação, o programa requer melhorias.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v7i1p131-149

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Ciencia de la información y usabilidad (2020)
Information science and usability

Autores: Machado, Raquel Bernardete; Vianna, William Barbosa; Matias, Márcio

Assuntos: Information Technology; Usability; Information Science; Tecnologia da Informação; Usabilidade; Ciência da Informação

Resumo: El artículo tiene por objetivo identificar y discurrir con base en la investigación bibliográfica sobre los aspectos teórico-epistemológicos de la ciencia de la información y la usabilidad en sus interrelaciones conceptuales fundamentales. Aporta conceptos de la filosofía de la tecnología que considera el conocimiento tecnológico como advenimiento de las observaciones de los fenómenos que involucran la tecnología y los objetos tecnológicos, productos de la creación humana relacionados a la noción de confort y de facilidad en la ejecución de tareas y requiere el conocimiento subjetivo del usuario. En este sentido, el texto fundamenta la usabilidad como área de estudio que posibilita evaluar la experiencia humana en el uso de sistemas tecnológicos, considerando aspectos relacionados al usuario, a la tarea realizada por éste, al equipo utilizado para alcanzar los objetivos, el ambiente y el contexto de el uso y el producto en sí. En este proceso, el resultado del uso necesita ser medido en base a la eficacia, la eficiencia y la satisfacción. Como área interdisciplinaria, que involucra intereses de profesionales de las variadas ramas del conocimiento, la usabilidad y la ciencia de la información se complementan en lo que se refiere a estudios involucrando el uso de tecnología de información.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v10i2p4-19

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Da constituição de um catálogo cultural ou por uma Ciência da Informação não desprovida de alma (2014)

Autores: Araujo, Andre Vieira de Freitas

Assuntos: Giulia Crippa; Poéticas da informação; Resenha

Resumo: Resenha de: CRIPPA, Giulia. Poéticas da informação: representações artísticas e literárias de livros, bibliotecas e de seus protagonistas. São Paulo: Todas as Musas, 2014. 221 p. ISBN 978-85-64137-38-7.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v5i2p185-189

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Bibliotecas, Bibliofilia e Bibliografia: alguns apontamentos (2016)
Libraries, Bibliophile and Bibliography: some approaches

Autores: Araújo, Diná Marques Pereira; Reis, Alcenir Soares dos

Assuntos: Bibliography; Material bibliography; Rare books; Ciência da Informação; Bibliografia; Bibliografia Material; Livros Raros

Resumo: Aborda sobre Bibliografia e suas relações com a Bibliofilia e a Biblioteconomia de Livros Raros. Apresenta autores que destacam as várias vozes e significados atribuídos à Bibliografia. Discorre sobre os repertórios bibliográficos apresentando exemplos de bibliografias da Bibliofilia a partir do século XVIII. Aponta um panorama da Bibliografia Material, anglo-saxã e sua influência na Biblioteconomia. Reflete sobre as correntes da bibliografia como campo do conhecimento necessário para a formação do bibliotecário-pesquisador de livros raros, antigos e especiais

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v7iespp183-201

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Das Políticas do Prazer: o lazer no pensamento biblioteconômico-informacional e sua dimensão aplicada na institucionalidade das bibliotecas (2016)
About pleasure policies: leisure in Library and Information Science thinking terms and its dimension applied to library institutionalization

Autores: Saldanha, Gustavo Silva; Pereira, Rachel de Melo Vellozo

Assuntos: Library and Information Science; Library; Leisure; Cultural Action; Cultural Activities; Library and Information Science; Library; Leisure; Cultural Action; Cultural Activities

Resumo: A biblioteca como um espaço de lazer foi o objeto aplicado do presente estudo. No plano macro problematizou-se a questão da construção de mecanismos de desenvolvimento de políticas de entretenimento em Biblioteconomia e Ciência da Informação. O objetivo geral foi analisar o lazer, no pensamento biblioteconômico-informacional, a partir de suas abordagens teóricas e sua materialidade institucional, centralizando aqui a biblioteca e sua fisicalidade. Os procedimentos metodológicos foram realizados através do estudo bibliográfico na literatura especializada. A partir do aporte bibliográfico, analisou-se os conceitos de ação cultural, animação cultural e lazer. Analisou-se também o conjunto de abordagens sobre o lazer em bibliotecas, abordagens tais que dizem respeito à aproximação ao conceito de lazer na literatura especializada em Biblioteconomia e Ciência da Informação. São elas: abordagem sobre ação cultural e animação cultural, que visam proporcionar um espaço de lazer na biblioteca; e a abordagem sobre a biblioteca como (diretamente) espaço de lazer. Observou-se que as correntes referentes ao lazer, ação cultural e animação cultural, merecem maior atenção, dada a escassez de reflexão crítica na literatura especializada. Observou-se, por fim, em tais abordagens, a existência de gestos políticos que podem contribuir para o lazer, em diálogo com a institucionalidade da biblioteca estabelecida a partir de sua materialidade (seu espaço físico). Porém, estes ainda permanecem distantes da gestualidade das escolhas intersubjetivas

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v7i1p5-28

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Book fairs from oral narratives: a symbolic experience in the informational culture of Rio de Janeiro (2018)
A feira de livros a partir de narrativas orais: uma experiência simbólica na cultura informacional do Rio de Janeiro

Autores: Salomão, Amanda; Saldanha, Gustavo Silva

Assuntos: Information Science; Book fair; Language; Oral narratives; Simbolism; Informational culture; Ciência da Informação

Resumo: A partir do entendimento de espaços diversificados de produção dos saberes e da informação, a proposta do estudo é construir subsídios para a compreensão das condições simbólicas de circulação e apropriação de saberes, tendo como foco as experiências urbanas das feiras de livro no Estado do Rio de Janeiro. Especificamente, a análise propôs um olhar sob as feiras de livro e suas camadas de produção simbólica de realidade no âmbito do uso dos artefatos informacionais. O delineamento do objeto de estudo ficou caracterizado através do que tratamos como “cultura feirante de informação e a informação sobre a cultura das feiras: produção, circulação e apropriação de fontes de informação sobre feiras de livro no Estado do Rio de Janeiro”. O foco central do presente artigo analisa como esse conhecimento se constrói no locus da feira, de modo a lançar luz nas experiências simbólicas e de apropriação de saberes que ocorrem nesses ambientes. Segundo uma abordagem qualitativa, tendo por base os registros orais de visitantes e livreiros da Primavera Literária de 2016, através de entrevista semiestruturada, intentou-se investigar como suas experiências com o universo informacional contribuem para a construção de um conhecimento sobre as feiras e para a criação de interações simbólicas, de modo a compreender como a vivência nas feiras produz significação simbólica de seus sujeitos e promove a apropriação de saberes sobre esses ambientes e seus artefatos informacionais.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v9i1p169-194

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InCID Revista de Ciência da Informação e Documentação
Gestão de Serviços em Bibliotecas Públicas: aplicação do 5W2H na política de aquisição de acervo (2015)
Service Management in Public Libraries: application of the acquis 5W2H acquisition policy

Autores: Massaroni, Iracema Fernandes; Scavarda, Annibal José Roris Rodriguez

Assuntos: Information Science; Public Libraries. Management services. Collection of acquisition. Management tool.; Ciências Sociais Aplicadas / Ciência da Informação

Resumo: Apresenta o processo de aquisição de materiais informacionais  que compõem o acervo das bibliotecas públicas, a gestão de serviços e a aplicação da ferramenta 5W2H  sobre a aquisição do acervo, a utilização desta ferramenta permite a elaboração de um plano de ação proporcionando qualidade a gestão de serviços em bibliotecas públicas, evidenciando ainda o modelo das Bibliotecas Parque, tendo a Biblioteca Parque da Rocinha como laboratório deste estudo. Enfatizar que a biblioteca pública é uma instituição aberta, dinâmica, que através de seus serviços, atividades, funções, contribuem para o desenvolvimento educacional, cultural e social do individuo.

DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v6i1p4-16

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